Teori Pengembangan Moral: Memahami Perilaku Anak
oleh: pianopl123
Total dilihat: 461
Word Count: 601
Banyak teoretikus lain ditetapkan tingkat kritik terhadap itu. teori Kohlberg tampaknya secara umum berlaku, dan meskipun laki-laki dan perempuan dapat menganalisa masalah moral yang agak berbeda, jenis kelamin umumnya tidak lebih kompeten untuk memecahkan dilema moral.
Pengembangan tindakan moral, sikap, dan argumen adalah kehidupan panjang dari balita meraih mainan dan bersikeras "Mine!" untuk orang dewasa tua akan membangun hidup. Awal pengembangan anak IS perilaku waktu paling moral dan perkembangan terjadi dalam penalaran moral.
Lawrence Kohlberg mempelajari perkembangan penalaran moral dengan menghadirkan anak-anak, remaja, dan orang dewasa dengan seperangkat cerita hipotetis yang menimbulkan dilema etis.
Kisah-kisah hati-hati dirancang untuk memungkinkan Kohlberg untuk menguji bagaimana anak-anak dikandung dan beralasan tentang dilema. Yang melibatkan konflik antara kebutuhan manusia dan nilai kehidupan manusia.
Kohlherg menemukan tiga tingkat penalaran moral: preconventional, konvensional dan pasca-konvensional, dengan dua tahap di setiap tingkat.
Beberapa jawaban anak-anak, remaja, dan dewasa memberi, terhadap dilema tertentu, dikatakan ia menemukan pada setiap tahap. Preconventional menempatkan penekanan pada mendapatkan hadiah dan menghindari hukuman.
Tahap satu adalah Hukuman dan Ketaatan orientasi-pada tahap ini nilai yang paling penting adalah ketaatan pada otoritas untuk menghindari hukuman, sementara masih memajukan kepentingan diri sendiri.
Tahap kedua adalah instrumental dan orientasi relativis - setiap orang mencoba untuk mengurus kebutuhan sendiri. Alasan bersikap baik kepada orang lain sehingga mereka akan bagus untuk Anda. Konvensional menempatkan penekanan pada aturan-aturan sosial.
Tahap tiga berpendapat bahwa perilaku baik dianggap perilaku yang menyenangkan orang lain dan memenangkan pujian mereka. Persetujuan adalah lebih penting daripada hadiah tertentu.
Tahap empat menegaskan bahwa perilaku yang benar berarti menjadi warga negara patuh dan mematuhi hukum-hukum yang ditetapkan oleh masyarakat. Postconventional dalam tahap ini memberikan penekanan pada prinsip-prinsip moral.
Tahap lima menunjukkan bahwa orang harus mematuhi aturan masyarakat karena mereka ada untuk kepentingan semua dan ditetapkan oleh kesepakatan bersama. Jika aturan tetapi menjadi destruktif, atau jika satu pihak tidak hidup sampai perjanjian, kontrak tidak lagi mengikat.
Tahap enam menempatkan sebagainya bahwa prinsip-prinsip universal umum menentukan benar dan salah. Nilai-nilai ini ditetapkan oleh refleksi individu dan mungkin bertentangan dengan prinsip-prinsip egosentris atau hukum penalaran sebelumnya.
Seorang guru yang benar-benar baik akan mengelola kelas mereka dengan berbagai teknik yang sangat baik Ketika seseorang mempertimbangkan validitas penalaran moral di dalam kelas, penting untuk ingat untuk memperlakukan setiap anak sama, sehingga anak-anak melihat model moral.
Memiliki sistem penghargaan yang mencakup hukuman yang masuk akal adalah manfaat lebih besar bagi anak-anak. Di setiap kelas ada satu set aturan bahwa setiap anak perlu patuh. Jika aturan-aturan yang diizinkan untuk dilanggar, siswa tidak akan ia mampu memahami iklim moral kelas.
Hal ini masuk akal untuk percaya bahwa untuk setiap tindakan ada reaksi. Ketika siswa melanggar aturan, harus ada sebuah perusahaan yang berlaku tetapi reaksi positif dari guru.
Guru harus datang dengan cepat laporan seperti: "Bagaimana saya bisa membantu Anda mematuhi aturan Sally?" Sekali lagi, seorang guru benar-benar baik akan memulai model penalaran moral melalui berbagai teknik di dalam kelas mereka jika mereka keinginan untuk meningkatkan pembelajaran siswa, perkembangan moral, dan karakter.
Pasal Sumber: http://www.ArticleStreet.com/profile/pianopl123-1060.html
Tentang Penulis
"Membantu SEMUA untuk Sukses" http://www.leading-online-business.com Don Alexander, Ditampilkan Penulis & Mentor Bisnis Online
Rating: Belum diperingkat
Artikel Terbaru disumbang oleh "pianopl123"
1: Semua orang Kebutuhan Mentor A, Tapi Terutama Siswa Bilingual2: Bagaimana Seorang Anak Berpikir Mengenai Masalah Moral
3: Cara Mengembangkan Harga Diri di Olds Lima Tahun
4: Keragaman Budaya di kelas Bahasa Setara Sukses!
5: Motor Skill Development di Lima Olds Tahun: Sebuah Harus Dibaca untuk Orang Tua TK
6: Enam Alasan untuk Pengajaran Bahasa Inggris
7: Menggunakan "Jurnal" untuk Mengembangkan Menulis maksud tertentu di kelas
8: 's Sewell Argumen Samuel Terhadap Perbudakan
9: Mengapa Studi Etika adalah Paramount ke Pendidikan College Bagus
10: Bagaimana Worldview Anda "" Mempengaruhi Semuanya Dalam Hidup Anda